Regreso a la escuela durante la pandemia de COVID-19: Planificación para el aprendizaje virtual

Por Dra. Bianka Soria-Olmos, D.O.

La llegada del inicio de clases está cerca, y sabemos que ha sido difícil para los padres de familia elegir el modo de aprendizaje para sus hijos. Algunos distritos escolares han elegido un modo en el que el año escolar va a empezar con todos los estudiantes recibiendo aprendizaje virtual en casa, eventualmente con transición a oportunidades de instrucción en persona. Cualquier decisión o situación en la cual su estudiante este sabemos que el comienzo del año escolar será como ningún otro. Aquí voy a repasar las recomendaciones que el CDC (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades) ha hecho para ayudar a su familia a prepararse para el comienzo del nuevo año escolar.

Considere lo siguiente para prepararse para el aprendizaje virtual en casa.

• Organizarse: Asegúrese de conocer las fechas de inscripción, incluido el envío de formularios de preferencia que sus distritos escolares puedan necesitar para preparar al número de personal y maestras para cuando el aprendizaje en persona será disponible.
  • Revise el horario de su familia e identifique horarios de aprendizaje o instrucción si su escuela no ha proporcionado un horario para el estudiante. Además, no olvide programar horarios de "recreo" en los que el niño pueda realizar actividades al aire libre. Asegúrese de incluir descansos, horas de despertarse/acostarse y tiempo libre.
  • Intente programar la actividad física en familia según lo permita su horario (como caminatas por la tarde, actividades acuáticas al aire libre).
  • Un calendario familiar, si aún no usa uno, puede ayudar a mantener a todos organizados, especialmente si está realizando un seguimiento de múltiples asignaciones y plazos para más de un niño.
  • Busque un espacio en su hogar que esté libre de distracciones y ruidos y designe esta área como el área de aprendizaje. Evite elegir habitaciones o áreas que tengan fácil acceso a juguetes o distracciones como televisiones. Asegúrese de que el área esté bien iluminada y tenga acceso a enchufes eléctricos para acceder a los dispositivos de carga si es necesario.
  • Identifique las actividades que le permitirán a su hijo permanecer socialmente comprometido con sus compañeros o la familia de manera virtual. Si usted elige actividades en persona, asegúrese de conocer las precauciones adecuadas que aún deben tomarse durante la pandemia actual.
• Manténgase informado: Los cambios constantes que ocurren a medida que se hacen nuevas guías para que los distritos escolares las consideren, la información que proviene de las escuelas es inmensa, asegúrese de estar leyendo cualquier comunicación que su escuela esté publicando o asistiendo a cualquier reunión virtual que esté hablando sobre los preparativos que han realizado las escuelas para el inicio del año escolar. Considere lo siguiente y haga preguntas sobre lo siguiente para asegurarse de estar bien preparado.
  • ¿Se espera que su estudiante inicie sesión en ciertos momentos del día para recibir instrucción en video en vivo? ¿Habrá acceso a lecciones grabadas?
  • ¿Cómo se tomará la asistencia cada día?
  • ¿Ofrecerá la escuela algún tipo de oportunidades de actividad física? (es importante incluir esto en la rutina diaria de los niños)
  • Si su estudiante participa en el programa de comidas de la escuela, ¿planea su escuela hacer que las comidas estén disponibles mientras los estudiantes aprenden en línea? De ser así, ¿cómo podrá acceder a ellas?
  • Si su hijo tiene un IEP (Programa de educación individual) o un Plan 504 o recibe otros servicios de apoyo (fisioterapia, terapia ocupacional, terapia del lenguaje) de su escuela, ¿cómo los proporcionará su escuela durante el período de aprendizaje virtual en el hogar?
  • Si anticipa barreras tecnológicas (todos las experimentamos en algún momento), ¿su escuela ofrece apoyo?
    • ¿Dejarán que el estudiante tome prestada una computadora portátil?
    • ¿Ayudarán con la conectividad de Internet si esto es un problema?
    • Asegúrese de saber cómo acceder al departamento de IT de la escuela si tiene preguntas o problemas.
• Manténgase alerta: sabemos que estos tiempos de cambios significativos y disminución de las interacciones sociales pueden contribuir al estrés y la ansiedad tanto en los niños como en los adultos.
  • Para aquellos en instrucción virtual en el hogar: hable con su hijo sobre cómo va la escuela (incluso si está en casa y participa en el aprendizaje virtual), pregúntele sobre su día y cómo se siente con respecto a esta forma de aprendizaje. Es normal que los niños extrovertidos batallen con la falta de interacción en persona, mientras que los introvertidos naturales pueden sentirse más cómodos en este entorno. Independientemente de la situación, es importante descubrir cómo se sienten y resolver las cosas con las que están batallando.
  • Si identifica cambios de comportamiento que le preocupan de que su hijo pueda estar experimentando dificultades, comuníquese con su pediatra para discutirlos. También averigüe si la escuela ha establecido un plan para brindar asesoramiento u otros servicios de apoyo durante los períodos de aprendizaje virtual.
• Sea un modelo a seguir: practique el cuidado personal. Si su trabajo u otras responsabilidades le han preocupado acerca de cómo manejará el apoyo al aprendizaje de su hijo durante el tiempo de aprendizaje virtual en el hogar, busque recursos que lo ayuden a encontrar ese equilibrio (actualmente hay seminarios en Internet que cubren este mismo tema). Recuerde que ya ha habido mucho estrés con el manejo de las muchas incógnitas y problemas que ha traído la pandemia de COVID, es importante que los niños y adultos tomen descansos cuando sea necesario, duerman lo suficiente, hagan ejercicio, coman bien y se mantengan conectados socialmente durante este período.